(M. Sya'rani) Download Artikel
I.Pendahuluan
I.Pendahuluan
Pendidikan merupakan salah satu unsur pembentukan karakter dan perkembangan diri manusia. Pendidikan seolah tidak henti-hentinya menjalankan peran penting untuk menjadikan manusia dari tidak mengetahui menjadi paham (mafhum).
Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan bagi peserta didik (anak) perlu ditingkatkan, mengingat pendidikan merupakan salah satu unsur yang melekat pada diri manusia sebagai hak yang harus diterimanya. Serta pendidikan akan membawa masyarakat itu sendiri menuju kepada kemajuan, baik kemajuan dalam politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Kemajuan yang diharapkan oleh masyarakat yaitu ketenteraman, kerukunan, serta terhindar dari berbagai macam bentuk konflik. Umat islam di Indonesia menaruh harapan besar terhadap pendidikan islam agar sedapat mungkin mampu menghasilkkan produk produk yang potensial sebagai pilar utama dalam mengangkat derajat dan martabat bangsa, tetapi disisi lain kita harus akui bahwa hasilhasil dari pendidikan islam masih mengalami kebuntuan yang cukup berkepanjangan ,lembaga pendidikan islam jarang sekali yang mampu menembus jajaran lembaga pendidikan yang berprestasi , dan bahkan prilaku peserta didik maupun alumni lembaga islam mengalami penyimpangan dari ajaran ajaran islam selama proses pendidikan islam berlangsung.
Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan bagi peserta didik (anak) perlu ditingkatkan, mengingat pendidikan merupakan salah satu unsur yang melekat pada diri manusia sebagai hak yang harus diterimanya. Serta pendidikan akan membawa masyarakat itu sendiri menuju kepada kemajuan, baik kemajuan dalam politik, ekonomi, sosial, dan budaya. Kemajuan yang diharapkan oleh masyarakat yaitu ketenteraman, kerukunan, serta terhindar dari berbagai macam bentuk konflik. Umat islam di Indonesia menaruh harapan besar terhadap pendidikan islam agar sedapat mungkin mampu menghasilkkan produk produk yang potensial sebagai pilar utama dalam mengangkat derajat dan martabat bangsa, tetapi disisi lain kita harus akui bahwa hasilhasil dari pendidikan islam masih mengalami kebuntuan yang cukup berkepanjangan ,lembaga pendidikan islam jarang sekali yang mampu menembus jajaran lembaga pendidikan yang berprestasi , dan bahkan prilaku peserta didik maupun alumni lembaga islam mengalami penyimpangan dari ajaran ajaran islam selama proses pendidikan islam berlangsung.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar